Dalam pembelajaran tentu tidak lepas dari komponen pendukung dalam kegiatan belajar mengajar, salah satunya yaitu model pembelajaran. Penelitian tindakan kelas ini dilakukan dengan tujuan menerapkan model pembelajaran berbasis proyek (PjBL) untuk meningkatkan keaktifan dan hasil belajar matematika pada materi Panjang busur dan luas juring lingkaran pada peserta didik kelas XI DPB 1. Penelitian ini dilakukan dalam 2 siklus dengan menggunakan pendekatan kolaboratif dengan metode deskriptif kualitatif dan kuantitatif.